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参加全国首届信息技术教学应用展演活动汇报材料
[发布时间:2011-11-08 07:00:24][阅读次数:9351次]
参加全国首届信息技术教学应用展演活动汇报材料
营口市一中教师宋春晖
2012年9月23日到28日,我有幸作为辽宁省的展演教师代表,在深圳参加了首届“全国中小学信息技术教学应用展演”活动。此次活动旨在推动中小学信息技术与教育思想和观念、教学内容和方法的深度融合,促进中小学教学信息化产业和科研的发展,全国各地基础教育信息化的教学应用成果在这次展演中集中亮相。
一、我省的信息技术教学应用展演汇报
我省以“改革、创新、超越”为主题,对近年来在数字化教育资源建设、基于移动终端的学习模式、教育管理信息化、远程网络教学平台等方面所取得的成果进行了展演。
1、农远工程取得的成绩
我省的农远工程促进城乡基础教育均衡发展,“农远工程”资源的有效应用缩小了不同地区之间的时空距离,打通了东西部地区之间的信息高速通道,为农村中小学师生提供高质量、高水平的远程教育课程及教学信息,使优秀的教育资源得到了共享,实现了教育资源的合理配置。
2006年,根据“农远工程”实施需求,开通了辽宁省基础教育与教师教育网,形成优质的教育服务平台和信息化环境,将各类教育信息在网上传递,网上管理,实现无纸办公、网络科研、网络教研、网络培训和网络课堂。 同时,根据学科和知识的特点,网站提供了丰富多样、优质高效的教育教学资源,打破不同地区教师和学生的时间和空间限制,为辽宁省基础教育的信息化和基础教育的均衡、可持续发展服务。
2、我省教师远程培训平台的建设
2010年,为了实现教师远程培训,建设了面向中小学教师教育远程培训的支撑平台。平台为教务人员提供学生入学、分班、考试等日常教务管理功能;为教师提供上传教学内容、资源、发布作业、活动、实施评价等管理功能;为学员提供浏览学习内容、资源、上传作业、考试、交流等功能。
远程培训平台充分发挥网络教育优势,实现教师远程学习、培训、考试,有效地解决了经济、时间等多方面因素限制教师参加培训的积极性和效果,积极推进了中小学教师远程培训工作,推动了我省中小学教师继续教育的革新发展,并为构建开放灵活的教师终身学习体系,全面提高教师教育质量,大幅度提升教师队伍的整体素质和教育教学能力,促进基础教育尤其是农村基础教育的发展奠定了坚实基础。
3、建立辽宁省精品课例网
精品课例由在全省范围内遴选的教育理念先进、教学经验丰富、适合电视教学的特级或市级以上的骨干教师授课,以学科课程标准为依据,以现行教材的主流版本为主要参考设计课例内容,精选了学科中的主干知识与核心内容,全面体现了素质教育的要求和新课程理念。
为提高我省中小学教师教学资源制作能力,科学引导中小学教师建设 优质资源,我馆先后建立了辽宁省精品课件资源网和辽宁省精品课例资源网。截至目前为止,已上传1000多节精品课例,总访问量达100多万人次以上。精品课例网不仅为学生课后学习提供帮助,而且为教师在备课、校本教研、专业发展提供指导和引领作用。
4、与国际合作项目
一是参加英特尔®未来教育基础课程项目。
辽宁省作为全国首批实施地区,项目覆盖14个市55个县(区)。截至目前,我馆共举办骨干教师培训班42期,培训主讲教师1680人,学科教师34000人,受益学生80000人。馆内先后有7名教师担任国家级骨干教师,4名教师应邀承担国家级培训班主讲工作和教材本地化修订工作。在2010年英特尔®未来教育项目十周年庆典活动中,我馆获优秀组织管理先进单位,4名教师获得优秀培训者称号。
二是参加教育部-微软(中国)“携手助学”二期创新教师培训项目。我馆采取远程网络培训与集中培训相结合的混合培训模式,共举办骨干教师培训班5期,培训骨干教师250名。预计今年年底,我馆将完成3000名学科教师和5000名信息技术教师的培训工作。
三是参加中国教育发展基金会戴尔互联创未来项目。项目在全国建立50个移动学习支持中心,大连市有10个,占到项目的五分之一。每一个移动学习支持中心由25台戴尔笔记本电脑、1套电子白板、1套投影、1台电脑手推车和其它辅助数码设备、信息化教学资源构成,为学校提供一个面向学生的“互联课堂”数字化学习环境,以转变学生的学习方式,发展学生的21世纪技能。
5、参加国家大赛成绩汇报
一是多媒体教育软件大赛。该项大赛由省教育厅主办,与国家赛事一脉相承,是我省教育信息化品牌赛事,至今已经成功举办15届。此项活动涵盖基础教育、中等职业教育、高等教育的信息化教学应用,对于提高教师教育技术能力应用水平、共建共享教学资源具有重要作用,积累课例1000余节,优秀课件资源100余G
二是机器人大赛。开展机器人竞赛旨在组织广大青少年机器人爱好者积极参与这项科普活动,通过生动活泼的比赛形式、亲身体验动手操作、团队合作的精神,培养青少年的创新意识和实践能力,进一步提高青少年的科学素质的活动,探索与创新是其追求的永恒主题。
三是全省中小学电脑制作活动。该比赛是一项旨在促进我省基础教育信息化建设、展示当代中小学生信息技术实践成果的评比活动。我馆聘请计算机专业、美术专业、动画专业、影视编导专业等领域的专家对作品进行严格的整理、初评、复评和终评等四轮评审,做到公平、公正和透明。
四是教育技术应用技能说课大赛。我馆已连续八年举办了中小学教师的教育技术应用技能说课大赛,先后有1075名教师参加比赛。
五是白板大赛。我馆抓住新媒体新技术促进教育创新发展的契机,成功举办了四届省内交互式电子白板课例大赛,共评审出优秀课例300多节,并选送优秀课例参加全国大赛,取得了优异成绩,连续两年荣获最佳组织奖。
二、营口市在此次展演活动中的汇报
我市以营口实验学校为代表,以《加速数字校园建设进程,向教育现代化阔步前线》为主题进行了视频展示,让与会代表看到了一所现代化教育示范学校,这里装备了国内最先进的教学设施,是一所高起点、高标准的数字校园。城乡交际的3000多名农村孩子在这现代化的教学环境中快乐健康的学习着。
三、我在此次活动中的展演工作汇报
在25日到27日的这三天中,我们六位教师代表负责讲自己在课堂教学中的信息技术应用展示给与会代表。我的任务是向与会代表展示教学软件《几何画板》在数学课堂中的应用。
几何画板是一个适用于教学的软件平台。几何画板最大的特点是“动态性”,即可以用鼠标拖动图形上的任一元素(点、线、圆),而事先给定的所有几何关系(即图形的基本性质)都保持不变,这样更有利于在图形的变化中把握不变的规律,深入几何的精髓,突破传统教学的难点,为学生提供了探究的机会,极大地调动了学生学习的积极性,有效地提高了教学效果。
几何画板的动态性和形象性,给学生创造一个实际“操作”几何图形的环境,使学生在体验与发现中学习,在较短的时间内产生许多经验。学生在通过对几何图形进行观察、探索、发现的过程中增加感性认识,形成丰厚的几何经验背景,从而培养学生自主探究解决问题能力,通过自己的思考建立自己的数学理解力。
四、互动体验感受各地教育信息化
在这次展演中,很多省在信息技术教学应用方面展示出了自己的特色。
如特级教师工作室、学科协作组、六大网络课堂、农村青年教师成长工作室、普通高中网络选修课程的出现,一对一学习、无边界课堂、空中课堂、电子书包、学生成长电子档案袋、网络教研、联合备课、教育云平台、教师培训管理平台等多样化的信息化教育教学实践的展示。
展演活动中各地的教育信息化,使我深深地感受到在信息化技术的帮助下,中小学的教与学方式的改变、学生学习负担的减轻以及教学质量的提高和促进教育公平等方面取得的进展和成果。感受到了各地教育信息化公共服务平台、网络课程、教师培训、空中课堂、教育教学资源应用、协同教研等建设成果的实际成效。
展演期间,还举办了“信息技术促进中小学教学方式的变革与创新”、“中小学互动电子白板教学应用”等论坛,来自国内外专家学者将与教师、校长们围绕中小学教学信息化现实需求、技术应用、发展方向和未来趋势等主题展开了交流。
25日到27日的深圳展演之行令我受益匪浅,在信息技术教学应用这条路上我将努力学习,执着前行。
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